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“名教师工作室”系列报道(一)
日期:2018-12-04 11:52:41  发布人:admin4 

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“名教师工作室”系列报道 一

“丘晓晖名教师工作室”介绍

 

导 读

  在学校的发展历程中,涌现了一个个学科骨干教师,他们学高德馨,大爱无垠,传道育人,似春风,如雨露,像蚕如烛,呕心沥血;他们妙语连珠,融古今于胸怀梦笔生花,绘天地于笔端;启迪心扉,为学子插上奋飞的翅膀;他们洒下辛勤汗水,收获满园馨香。

  学校未来的发展,更需要一个个优秀的骨干团队。集合个人的强大力量,搞教研、抓教学,赛技能、比贡献;拒绝平庸、追求卓越,精益求精,以此丰富了他们生命的底色。为此我校以省、市骨干教师为主持人,成立了11个名教师工作室,涵盖各大主要学科,打造我校一批又一批骨干教师!

 

主持人——丘晓晖

  学校语文科组长,是广东省南粤优秀教师、广州市基础教育百千万名教师培养对象、广州市优秀教师、番禺区优秀教师、番禺区名教师。教研能力强,曾任番禺区中学语文特约教研员,积极开展各类课题研究;教育、教学能力强,效果好,经历初、高中教学循环,无论期末统考及中考、高考,成绩突出;注重学生综合素质发展,在各项竞赛中取得优异成绩;积极主动培养青年教师,与多名青年教师师徒结对,进行传、帮、带,毫无保留的传授教学、教育经验,经过锤炼,促使青年教师都已积累了一定的教学经验,成为教学骨干。

 

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主持人丘晓晖老师

 

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丘晓晖工作室授牌仪式

 

工作室成员

叶旻、黄琨、胡欣、饶琳、刘丹、赖利明

李杨、吴韶军

 

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颁发工作室成员聘书

 

  叶旻:2017年度广州市优秀班主任、广州市初中语文教坛新秀、番禺区中学十佳青年语文教师,教学教研能力强,课例《附录》获全国“一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”;编排节目《诗话七夕》参加广州市“中华诗魂”古诗文朗诵比赛荣获广州市特等奖。

  黄琨:北片优秀教师,番禺区十佳青年教师教学设计二等奖,录像课评比一等奖,教科研能力强,主持番禺区十二五课题成功结题,获优秀等级。

  胡欣:曾获得广州市高考工作突出贡献奖及番禺区高考工作突出贡献奖,多篇教学案例、的阅读活动方案设计获市区奖项。

  饶琳:番禺区优秀教师、北片优秀教师,学科专业素质好,《广州番禺洛溪的蜗居之现状》获全国二等奖,多次承担区级、国家级公开课,多次新课程高考模拟试卷评选获奖。

  刘丹:广州市优秀班主任、番禺区优秀教育工作者,任教18年,有16年的班主任经历,有初高大循环经验,获得过六次北片“中、高考突出贡献奖”。

  赖利明:北片优秀教师,多篇论文获广州市中学语文教学研究会年会教学成果评比及番禺区教育学会论文评比奖励;指导学生成果丰厚,多篇辅导学生参加广州市普通高中学生文学名著阅读获古诗文积累与阅读竞赛活动获奖。

  李杨:曾获湖北省北市政府评为“教育教学质量先进个人”; 个人专业素质强,参与编订语文教辅资料《状元桥》,多篇文章刊登在《高考报》。

  吴韶军:番禺区优秀语文青年教师、番禺区十佳青年教师竞赛教学设计竞赛三等奖,曾获广州市高考教学成绩突出奖、番禺区2015年高三中心组成员,2016年高一新课程改革中心组成员;《议论文写作有效表达之“影响”分析教学设计》获广州市高三语文教学与考试研究专题研讨活动评比一等奖。

 

研究主题

  基于语文核心素养下的高中必背古诗导读微课体系建构;研学后教理念下高中语文古诗词鉴赏策略后教研究。

 

研究内容

  以高中语文新课标40篇古诗背诵篇目为研究对象,分析高中必背古诗导读内容、进而探讨古诗导读的微课模式,并在此基础上探讨高中语文古诗导读微课体系的设计与构建。研究如何在“研学后教”的理念下,基于古诗词的审美特征,从学生的实际需要出发,对古诗词鉴赏进行有效的“后教”。构建可以指导实际教学和应用推广的后教策略。

 

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工作室大合照